攜手米德媒體、兔將創意影業、砌禾數位動畫、連想創意與夢想動畫，共同推出「台灣動畫IP校園展」，展出台灣原創動畫角色IP，並規劃動畫產業講座與AI科技營隊，讓世界看見台灣動畫創作能量。

一直以來，我都相信，國際交流從來不是把國外的展覽搬到臺灣，而是因為一段段真誠的友誼、一群共同熱愛創作的人，讓彼此願意再次相聚。 今年能夠策劃《Bit Flow：流光未來》互動藝術展，對我而言，最大的意義不是完成一場國際展覽，而是完成了一段跨越十多年的故事。 記得剛回到臺灣任教時，我帶著學生一起到美國交流，希望讓大家親眼看見不同的藝術文化，也相信設計與藝術不應該只有教室，而應該走向世界。其中有一位學生，就是這次展覽的藝術家──郭庭貽。 那時候，她還只是個對創作充滿熱情的大學生；多年後，她選擇留在韓國發展，成為駐韓藝術家，持續創作、舉辦個展與聯展，在國際舞台上慢慢走出屬於自己的道路。看著曾經的學生，如今成為獨當一面的藝術家，身為老師，我真的感到非常欣慰，也與有榮焉。 幾個月前，我前往韓國交流時，我們再次相聚。我們聊著彼此這些年的創作、生活與夢想，也談到臺灣與韓國藝術交流的可能性。那次見面沒有太多正式的會議，更像是一群老朋友久違的重逢。我隨口說了一句：「要不要一起來臺灣辦一個展？」沒想到大家幾乎沒有猶豫，就一口答應了。 於是，《Bit Flow：流光未

AI、數位內容與互動科技正快速改變全球產業發展，未來所需要的人才，不僅具備專業技術，更需要擁有跨域整合能力與國際視野。面對全球藝術科技產業的快速變革，龍華科技大學藝文中心持續拓展國際合作，透過教育交流、企業參訪及產學合作，打造跨越國界的學習平台，培育兼具科技實力與人文素養的新世代人才。 為深化臺韓教育交流，龍華科技大學藝文中心主任周明韻日前與專攻藝術資訊科技的韓國 Korea IT Vocational College of Information and Technology 簽署合作意向書，共同推動科技與藝術人才培育、AI 創作、IT 設計及文化交流，期望透過跨國教育合作，建立學生接軌國際產業的重要橋樑。 除了深化教育合作外，周明韻主任亦與遊戲系林大晟教授率領國際產學績優師生團隊前往韓國交流，參訪全球知名動畫品牌 Pinkfong，深入了解《Baby Shark》動畫 IP 的品牌經營與內容製作模式；並前往弘益大學、高麗大學及德成女子大學等知名學府進行學術交流，共同參與 2025 國際 IT 創新科技研討會，探討 3D 運算、互動混合實境、半

隨著 AI、3D 動畫與數位雙生（Digital Twin）技術快速發展，動畫已不再只是影像娛樂，更逐步應用於智慧製造、機器人、XR 與數位內容等多元領域。面對產業跨域整合趨勢，龍華科技大學持續推動藝術與科技融合教育，透過國際合作與產學交流，培育具備創新思維與國際競爭力的跨域人才。 為深化國際動畫教育合作，龍華科技大學藝文中心主任周明韻與機械系丁鯤教授第三度邀請美國 Pixar 資深動畫師暨 Animation Collaborative Co. 創辦人 Michal Makarewicz 來臺授課，並共同推動 Masterclass 亞洲動畫課程。本次課程於臺灣及東京兩地同步辦理，串聯臺、美、日三方教育與產業資源，建立亞洲動畫教育交流平台，拓展國際合作新契機。 Michal Makarewicz 曾參與《靈魂急轉彎》、《腦筋急轉彎》、《瓦力》、《料理鼠王》、《超人特攻隊》、《玩具總動員》系列、《勇敢傳說》及《巴斯光年》等多部 Pixar 經典動畫製作，並擔任《汽車總動員2》與《海底總動員2》動畫導演（Directing Animator），兩度

在快速變遷的時代裡，人們習慣追逐下一個目標，卻往往忽略了生命中那些稍縱即逝的瞬間。光影的流轉、空間的距離、情感的交會，都存在於日常之中，卻難以停留。藝術，正是將這些短暫片刻化為永恆記憶的重要媒介。 龍華科技大學藝文中心推出主任周明韻個人創作展 《聚於行間 In-betweens》，以裝置藝術、攝影及複合媒材為主要創作形式，結合數位科技與傳統藝術技法，透過光影、空間及材質的交互運用，詮釋人與人、人與景、景與景之間的連結，以及時間流動所留下的情感痕跡，引領觀者重新思考「存在卻留不住的片刻」，體驗相聚於行間的詩意美學。 周明韻主任近年走訪美國、法國、西班牙、澳洲、加拿大、紐西蘭、中國及義大利等八個國家、二十一個城市，透過長期旅行與創作，將不同文化、地景與生命經驗轉化為藝術語彙。她表示，創作並非只是記錄風景，而是希望透過影像與裝置，捕捉時間與空間交錯之間最細微的感受，將那些稍縱即逝卻深刻存在的瞬間，重新凝聚於作品之中。 本次展覽延續周明韻主任長年投入動畫、影像特效與數位藝術創作的經驗，將科技媒材融入藝術表現。作品運用全景攝影、數位後製、向量圖騰設計、雷射

龍華科大師生於摩德納國家檔案館與紙張修復師Patrizia Cremonini (中)進行研習交流。 （圖／龍華科大提供） 龍華科大於本年度由遊戲系周明韻老師帶領3位績優學生前往義大利參與實務研習計畫，十一天的交流研習含括利用科技技術進行古物鑑定、修復、保存以及藝術欣賞。 龍華科大師生於佛羅倫斯烏菲茲美術館與館長 Fabrizio Paolucci(左4)合影。（圖／龍華科大提供） 龍華科大師生與鑑定師 Andrea Rossi (右1)於龐貝城合影。（圖／龍華科大提供） 藝術不只是文化的累積，更承載著歷史、科技與人文的深厚價值。隨著藝術保存技術日益發展，科學鑑定、文化資產修復與數位科技已成為全球藝術教育的重要趨勢。為拓展學生國際視野，培養兼具藝術素養與科技能力的跨域人才，龍華科技大學持續推動海外交流計畫，帶領學生走入世界文化現場，深入體驗藝術修復與科學研究的專業實務。 龍華科技大學藝文中心主任周明韻表示，學校長期致力於推動藝術與科技跨域教育，透過全額補助績優學生參與國際交流研習，希望讓學生親身走進世界重要文化場域，將課堂所學與國際專業實務接

隨著動畫、數位內容與影像產業快速發展，國際交流已成為培育創意人才的重要養分。為提升學生的專業能力與國際競爭力，龍華科技大學長期推動海外研習與企業實習計畫，透過與世界知名動畫教育機構及產業合作，讓學生從校園走向國際，累積第一線的實務經驗與創作視野。 龍華科技大學藝文中心主任周明韻自 2012 年起積極推動美國動畫交流計畫，帶領遊戲系學生前往美國 Animation Collaborative Co. 及 City College of San Francisco 進行專業研習，讓學生近距離接觸國際動畫教育與產業環境。2015 年更進一步帶領績優學生赴美國加州 Animation Collaborative Co. 進行為期一個月的海外實習，由國際動畫專家親自指導，深入學習動畫製作流程、角色表演及故事敘事等核心技術，體驗世界級動畫教育模式。 Animation Collaborative Co. 由多位曾任職於 Pixar、Disney 等國際動畫公司的資深動畫師共同創立，長期致力於動畫專業培訓與國際人才培育。透過海外實習課程，學生不僅學習動畫製作技